医大教务〔2009〕177号

为了发挥学生的主观能动性，调动教师指导毕业论文工作的积极性，提高毕业论文质量，结合我校实际情况，特设立“福建医科大学本科优秀毕业论文奖”和“本科优秀论文指导教师奖”。

一、评选原则

学院推荐，分类评选，专家评议，公开竞争，客观公正。

二、评选范围

凡从事毕业论文指导工作的教师（含临床）及全校各专业本科毕业生完成的毕业论文均在评选范围之列。

三、评选办法

1.本科优秀毕业论文按分类进行评选，分为(1)实验研究类；(2)调查研究类；(3) 临床研究类（如病例报告、病例分析、预后研究等）；(4)综述（含文献研究）等四类。

2.各学院根据学生毕业论文成绩及在答辩中的表现，按本单位各本科专业毕业论文总数的5%比例推荐参评，小数部分四舍五入，分类报送，参加学校本科优秀毕业论文的评选。各学院要对推荐参评的论文质量严格把关，必须经过学术不端的初步筛查后方能推荐。

3.学校将组织专家对各学院推荐的参评论文进行评审，从中评选出30%的学校本科优秀毕业论文。其中实验研究类和调查研究类占70%，临床研究类和综述占30%。优秀毕业论文的指导教师即获得“本科优秀论文指导教师奖”。

4.本科优秀毕业论文评选采取“双盲”评审的办法，每篇论文由教务处随机抽取的三名专家评分，取平均分按四类分别评奖。

四、“福建医科大学本科优秀毕业论文奖”和“福建医科大学本科优秀论文指导教师奖”获得者学校将给予表彰和奖励。

五、评分指标

1.实验研究类

（1）选题科学性、先进性、创新性

（2）课题设计与实验研究方法正确性、科学性、可行性

（3）实验研究数据的真实性、可靠性，准确性、统计分析方法正确性

（4）撰写论文逻辑性、条理性、严谨性；结构规范性

2.调查研究类

（1）选题与专业的相关性、实用性、创新性

（2）开展调查研究、方法的正确性、可行性、科学性

（3）运用所学基础理论和专业知识技能分析解决问题的能力和水平，调研能力、创新的见解及社会价值

（4）论文结构完整性、论据真实性、文章的条理性、结构规范性

3.临床研究类（如病例报告、病例分析、预后研究等）

（1）选题与专业的相关性和科学性

（2）设计与研究方法的正确性、数据来源的准确性、科学性

（3）运用所学的基础、专业理论知识分析数据、概括可靠性、准确性

（4）论文论述的逻辑性、结构严谨性、文章结构规范性

4.综述（含文献研究）

（1）选题与专业的相关性、科学性和实用性

（2）查阅科学论文数量、来源内容和数据的真实性、科学性

（3）对主题现状的评价与分析，指出创新点和所欠缺点、对主题的意见和展望

（4）综述的清晰性、结构严谨性、规范性

六、本办法的解释权归教务处。